Opinie | Redaktor 0 Dzisiaj 09:00 Od rodziny do „zgody”: jak men przeprogramowuje szkołę Edukacja zdrowotna w proponowanej przez MEN formie nie służy dobru dzieci. Zmienia ramę myślenia o seksualności z rodzinnej na utylitarną i hedonistyczną. Zamiast uczyć, jak dojrzewać do małżeństwa i rodziny, uczy, jak obchodzić się z aktywnością seksualną przy pomocy technicznych reguł „świadomej zgody” i katalogu praktyk.
