Wydarzenia | Redaktor 0 15 kwi 13:13 Posiedzenie Wojewódzkiej Rady Dialogu Społecznego bez strajkujących pracowników z IKS Solino. Czas dialogu się skończył? Posiedzenie rady odbyło się wczoraj (14 kwietnia) w Inowrocławiu. Poświęcono je sytuacji w zakładach IKS Solino oraz trwającemu protestowi głodowemu.
Kultura | Redaktor 0 11 kwi 16:37 Jak się dostać drabiną do nieba? Kujawsko-Pomorskie Centrum Kultury zaprasza na spotkanie z ks. Franciszkiem Kameckim Najważniejsze motywy twórczości, duchowy wymiar poezji oraz najnowszy tom „Brat u studni – wiersze pozbierane” będą tematem spotkania z księdzem i poetą Franciszkiem Kameckim. Wydarzenie odbędzie się we wtorek 14 kwietnia o godz. 18.00, w ramach cyklu „Literatura w Centrum”.
Region | Redaktor 0 9 mar 11:55 Dialog nauki z religią. Prof. David Wilkinson z wizytą na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu Astrofizyk, a zarazem teolog z Uniwersytetu w Durham dziś odwiedzi Wydział Teologiczny toruńskiej uczelni. Wszystko, by dialog nauki i wiary trafiał do wspólnot kościelnych na całym świecie.
Region | Redaktor 0 24 paź 18:33 Świecie jako centrum innowacji: architektura spotyka medycynę! Pierwsza konferencja naukowa „Architektura i medycyna” otwiera nowy rozdział w dialogu między specjalistami z różnych dziedzin.
Opinie | Redaktor 0 18 paź 09:42 Relatywizm nie jest teorią lecz stanem ducha [OPINIA] Arkadiusz Robaczewski, filozof związany z KUL i tradycyjną metafizyką, absolwent III LO w Bydgoszczy, analizuje obecną sytuację społeczno polityczną w Polsce na łamach tygodnika Do Rzeczy
Kultura | Redaktor 0 28 wrz 15:51 Czy jesteśmy gotowi spojrzeć w lustro sztuki? Otwarta wystawa w Bydgoszczy stawia pytania Bydgoskie Muzeum zaprasza od poniedziałku na niezwykłą wystawę, która otwiera przed nami świat sztuki pełen pytań o granice rzeczywistości i fikcji. Wystawa „Obrazy nie-/rzeczywistości. Między fikcją a rzeczywistością” to nie tylko eksploracja artystycznych form, ale i refleksja nad kondycją współczesnego człowieka.
Opinie | Redaktor 0 23 wrz 08:36 Edukacja zdrowotna: NIE. Ale dlaczego? Nie kierował mną strach przed treściami czy ich realizacją przez nauczycieli. Przeciwnie: robię to z odwagi – nie tyle odwagi sprzeciwu wobec treści, ile odwagi rozpoznania granic. Istnieją bowiem sfery, w których odpowiedzialność przynależy nie państwu, lecz rodzinie.