Znaleziono 22

Opinie | Jolanta Fischer 0
1 cze 17:48
[OKIEM TYGODNIKA] Książęta, muminki i duchy – czyli harmonogram bajki

[OKIEM TYGODNIKA] Książęta, muminki i duchy – czyli harmonogram bajki

Kiedyś dzieci po prostu się rodziły, a potem wychowywało się je najlepiej, jak człowiek potrafił — bez aplikacji, webinarów i planu rozwoju kompetencji miękkich od trzeciego miesiąca życia. Dziś coraz częściej dziecko bywa projektem, dodatkiem do stylu życia albo przeciwnie: kimś, kto burzy misternie ułożony scenariusz dorosłych. I właśnie od tego zaczyna się kłopot.
Opinie | Michał Jędryka 0
30 gru 17:28
Co naprawdę nie działa dziś w szkole – i dlaczego skracanie programu nic nie da

Co naprawdę nie działa dziś w szkole – i dlaczego skracanie programu nic nie da

Dziecko wraca ze szkoły zmęczone, siada do lekcji, „uczy się” do wieczora, a mimo to efekty są mizerne. Wielu rodziców myśli: program jest przeładowany, szkoła wymaga za dużo. Tymczasem problem leży gdzie indziej. Coraz częściej nie chodzi o ilość materiału, lecz o brak koncentracji, rozproszenie i o to, że próbujemy dziś zastąpić myślenie technologią – zamiast uczyć wysiłku, dyscypliny i skupienia.
Opinie ROZMOWY | Michał Jędryka 0
31 lip 11:55
Szkoła nie wychowuje. Produkuje pracowników? Dr Artur Górecki o upadku edukacji [ROZMOWA, WIDEO]

Szkoła nie wychowuje. Produkuje pracowników? Dr Artur Górecki o upadku edukacji [ROZMOWA, WIDEO]

Czy szkoła jeszcze wychowuje, czy już tylko przygotowuje do zawodu? Dlaczego wprowadzana właśnie reforma edukacji to nie zmiana, ale kontynuacja tego samego myślenia? O tym wszystkim mówi w rozmowie z Michałem Jędryką dr Artur Górecki – historyk, pedagog, dyrektor Centrum Edukacyjnego Ordo Iuris i autor książki „Formowanie człowieka”.
-->