Sprzęt z KPO dla szkół. Ponad 6600 zestawów trafiło do placówek w regionie
fot. nadesłane
Ponad 6600 zestawów do nauki zdalnej i hybrydowej trafiło do szkół w województwie kujawsko-pomorskim. Sprzęt został kupiony ze środków Krajowego Planu Odbudowy i ma wspierać placówki w prowadzeniu zajęć z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych.
Inne z kategorii
Wakacje od ZUS coraz popularniejsze. Przedsiębiorcy mogą zyskać miesiąc oddechu
FUS z dobrym początkiem roku. Składki wzrosły do ponad 101 mld zł
Ponad 6600 zestawów w regionie
Do szkół w całej Polsce trafiają zestawy sprzętu przeznaczonego do nauki zdalnej i hybrydowej. Otrzymują je także placówki z województwa kujawsko-pomorskiego. W regionie dostarczono już ponad 6600 kompletów.
Zakup został sfinansowany ze środków Krajowego Planu Odbudowy. Według informacji Ministerstwa Cyfryzacji w skali kraju na ten cel przeznaczono ponad 118 mln zł. Za tę kwotę kupiono 100 tys. zestawów, które mają trafić do ponad 14 tys. placówek.
Sprzęt ma wspierać prowadzenie zajęć z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych. Może być używany podczas lekcji stacjonarnych, zajęć online oraz w sytuacjach, gdy szkoła korzysta z modelu hybrydowego.
Co zawiera zestaw?
W skład jednego zestawu wchodzą: tablet piórkowy, kamera z wysokim statywem, mirofon ze stacją roboczą, słuchawki z mikrofonem i rozdzielacz HUB USB.
Takie wyposażenie może być wykorzystywane między innymi do prowadzenia lekcji online, nagrywania materiałów edukacyjnych, pracy z prezentacjami, zajęć projektowych oraz komunikacji z uczniami poza tradycyjną klasą.
Sprzęt trafił m.in. do bydgoskiego liceum
Zestawy są już wykorzystywane w części szkół. Jednym z przykładów jest IV Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, gdzie sprzęt służy nauczycielom w codziennej pracy dydaktycznej.
Dostawy mają poprawić techniczne możliwości placówek w zakresie edukacji cyfrowej. Ostateczny efekt będzie jednak zależał od tego, jak szkoły wykorzystają nowe wyposażenie w praktyce — zarówno podczas zwykłych lekcji, jak i przy projektach wymagających użycia narzędzi multimedialnych.